7月31日，西北大学“守护星光”志愿小分队来到拉拉手特殊教育中心开展暑期三下乡社会实践活动。拉拉手特教中心位于西安市碑林区，是一所为3-16岁心智障碍的儿童提供早期干预，学龄教育等多方位针对性特殊服务的教育机构。此次活动，团队主要负责协助老师进行阶段性毕业仪式和音乐会的举办。

   活动开始，团队成员在到达特教中心后，与老师对接，明确了此次活动的任务，注意事项以及与自闭症儿童相处的指导和建议并协助老师将活动所需物资搬运到活动地点；随后团队被分为两个小组：一组负责毕业会的签到工作，另一组负责协助毕业会的颁奖工作。

   在整个活动过程中，团队成员积极配合老师的工作，并与这些可爱的孩子们进行了近距离接触，看到的是他们在舞台上大方表现自己，活泼天真的一幕。老师、孩子、家长共同在舞台上表演，气氛其乐融融。

   活动结束后，团队成员帮忙完成了场地的打扫整理以及物资的归位。

   本次活动结束后，团队成员们都有着很深刻的感想：在毕业会进行期间，我看到了孩子们在舞台上的载歌载舞，这样欢乐的气氛感染到了我。我为能参与到他们的教学活动中感到由衷的开心。期间，我看到拉拉手的老师和一名女孩一起敲鼓，小女孩有些不熟练，老师就耐心的引导她。我想，自闭症儿童的老师是伟大而又慈爱的。这正是公益的意义，公益让我看到世界的美好与灿烂，让我感受到人与人之间友善的力量，我也想变成和老师一样温柔又有力量的人，帮助到更多的人，奉献自己的力量来为世界增添一丝光彩。我由衷的祝福毕业的孩子们可以拥有美好的未来，可以尽情的探索世界的每一处不寻常，可以挑战自己的临界点，一点一点做到更好的自己。

   通过本次社会实践活动与特殊儿童的互动，团队成员更好地理解和尊重不同背景和能力的儿童，他们在成长过程中可能会面临更多的挑战，陪伴和支持可以给予他们情感上的慰藉，同时通过教育辅助活动，可以帮助他们在社交、认知和情感发展方面取得进步。未来，实践团队将持续关注这些孩子的发展，积极帮助和引导。希望本次社会实践活动可以提高公众对特殊群体的认识和理解，促进社会整体的包容性和多样性，激发更多人关注和参与到特殊儿童教育和社会服务中来，构建一个和谐，完整的大家庭。