信息科学与技术学院师德建设考核办法

时间:2019-11-25

为进一步加强师德师风建设,不断提升教师队伍的整体素质,建设一支师德高尚,素质过硬的专业化师资队伍,依据《教师法》,《高等学校教师职业道德规范》,《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,《西北大学章程》等文件精神,结合我院实际,制定本考核办法。

一,组织保障

(一)学成立师德考评工作小组。学院分类中翻译立以党委书记,院长为组长,各部门党政负责人为成员的加强和改进师德师风工作领导小组,组织制定相关文件和规定,检查监督指导老师德师风建设工作。

(二)各系,部,中心成立师德考评工作小组。各系,部,中心学院成立由负责人,两至三位教师代表组成的师德考评工作小组,负责本。部门的师德考评工作。

(三)师德师风建设工作纳入党政干部年度考核内容。

(四)学院加强状语从句:改进师德师风工作领导小组办公室制定年度师德考核计划,负责监督和检查计划的实施和完成情况。各系,部,中心制定具体实施计划并将师德师风建设工作分成党政常规工作。

)师德考核要充分遵守教师组成部分,坚持客观公正, 公平公开原则,采取个人自评,学生测评,同事互评,单位考评 等多种形式进行。

)学对师德师风建设工作突出的部门状语从句:个人进行表彰,并上报学校。

 二,考核时间

 时间考核为每 12月。

 三,考核内容

 依据教育部“高等学校教师职业道德规范”中规定的 “爱国守法”,“敬业爱生”,“教书育人”,“严谨治学”,“服务社会”,“为人师表”六大项内容对照习近平总书记提出的 “有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心 ”的四有教师要求,严格遵守《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》规定的“红七条”。高校教师不得有以下情形:损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为:在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃,篡改侵吞他人学术成果,违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常教育教学工作的兼职兼并薪行为;在招生,考试,学生推优,保研等工作中徇私舞弊;索要或收受学生及家长的礼品,礼金,有价证券,支付凭证等财物;对学生 性施骚扰或与学生发生不正当关系;违反其他高校职业:教师职业道德的行为。 

 四,考核原则

(一)坚持实事求是,公开公平,民主集中的原则。通过教师自评(口头或书面总结),教师互评,设置师德评价意见箱,聘请教师座谈会,学生座谈会,教师,学生填写《信息科学与技术学院师德师风考评细则》表

(二)坚持通过考评促进师德水平提高的原则。坚持以师德评估 促进教师自觉学习,提升教育教学水平和道德修养水平的原则。

五,考核程序

(一)师德师风考核与年度考核相结合。依据《信息科学与技术学院师德师风考评细则》进行考评,结果作为年度考核的重要组成部分。

(二)各系部中心独立开展师德考评工作,并将考评结果在本院向教师公示(公示期为五天),以之后书面形式报告扩展学校加强状语从句:改进师德师风建设工作领导小组。 

)师德师风考评表主要内容包括 “依法从教”,“敬业爱岗”“教书育人”,“为人师表”,“文明礼仪”五个方面的内容。

)教师职业道德的等级 “ A优秀”,“ B合格”,“ C不合格”三个等级。

)有下列情况者可优先优先优秀等级

1.见义勇为,舍己救人,树立了良好的社会形象

2.国家,自治区道德模范获得者

3.帮助主动学习困难学生或无偿资助家庭-经济困难学生完成作者:的;

4.在教育教学,科学研究上取得重大成果,获自治区级,国家级奖励或表彰。

)凡有以下行为者,考核等级定为不合格:

1.散布违反宪法和法律的谣言,造成严重影响 

2.在教育教学活动中有破坏民族团结言行,攻击诽谤党和国家领导人,抹黑社会主义的言论造成严重影响

3.违反学术道德,抄袭剽窃他人学术成果 

4.教学科研,管理工作中因过于职失职造成严重不良影响

5.言行古董在学生中和社会上造成严重影响

6.在同事和家庭,邻里中有暴力行为 

7.触犯法律,:行政受治安拘留以上处罚;

8.各学院和学校加强和改进师德师风建设领导小组裁缝定的其他不当行为。

六,查询查询结果考核运的 

(一)师德师风考评结果作为教职工职位聘任,职称评定和奖惩的重要依据,存入个人档案。

(二)凡当年师德师风考评不合格等次的,下一次职位聘任不得聘任高一职级专业技术职位。

(三)有连续两次考核被纳入不合格者,调离教学职位甚至解聘。

 七,本考核办法自公布之日起执行,由西北大学信息科学与技术学院师德师风建设工作领导小组办公室负责解释。

附录 1:信息科学与技术学院学生对教师师德满意调查表

附录 2:信息科学与技术学院师德师风考评表

 

                 信息科学与技术学院师德师风建设工作小组

                                     2018年4月23日



附件 1

信息科学与技术学院师德师风考评表

                         教师姓名:                                             

考核项目

考核主要内容

考核要求

自评辉煌

考核小组评分

依法执教

(20分)

1.坚持正确的政治方向,坚持四项基本原则,始终与党和国家的路线方针政策保持高度一致。。(4分)

1.违背《宪法》,《高等教育法》,《教师法》等法律法规并造成严重后果的,评估为不合格。

 

2.在教育教学活动中散布破坏民族团结言行,攻击诽谤民主党和国家领导人,抹黑社会主义的言论造成严重影响的,评估为不合格。

 

3.触犯法律,受行政制裁以上制裁的,评估为不合格。

 

 

2.严格遵守《宪法》,《高等教育法》,《教师法》等国家法律法规,自觉遵守学校的规章制度,依法从教,依法执教,依法治学。(4分)

3,全面贯彻彻党和国家的教育方针,依法初步教师职责,自觉维护社会稳定和校园和谐。(4分)

4.自觉提高自身的思想觉悟和业务水平,积极参加政治理论学习和业务学习,树立正确的教育观,质量观和人才观。

5.积极向学生宣传党的现行日程表,方针,政策,不散布有违法国家政策,法规或其他不健康的思想和言论,不组织或参与非法集会,游行。(4分)

爱岗敬业

(20分)

1.忠诚党的教育事业,乐于从教,把主要时间和生产力放在教育,教学和科研工作,尽职尽责地完成本职工作任务。(4分)

1.无故旷课,旷工或无故拒绝接受分配的工作任务,工作不负责造成不良影响,视情节大小扣2—5分。

 

2.因军队社会兼职影响工作的,每发生一次扣2分。

 

3.在教育教学过程中发牢骚,泄愤气,把各种不良情绪干扰给学生,视其情节大小扣2—5分。

 

4.在授课,阅批作业,考试阅卷,答辩等教学相邻中敷衍马虎,降低标准,徇私舞弊等行为扣5分。

 

5.教学工作敷衍,违反教学纪律,造成严重教学事故,安全事故及其他责任事故,评定为不合格。

 

 

2.以严肃认真的态度对待教育教学和管理服务工作,不断更新教育教学理念。(4分)

3,对工作兢兢业业,职责明确,认真认真,不推诿扯皮,努力为学校,教学科研工作和学生提供优质服务。(4分)

4.了解学生思想,生活,学习情况,在思想上,学习上,生活上关心学生,热心帮助学生,维护学生的合法权益,杜绝漠视,讥讽,歧视,侮辱,体罚或变相体罚学生的行为。 (4分)

5.有大局意识,奉献精神,关心学校和学院发展,积极主动承担学校和学院安排的工作任务。(4分)

教书育人

(20分)

1.严格执教,养成优良教风,认真钻研教材,精心准备课,改进教学方法,认真讲授,认真指导,培养学生良好的思想品德,创新精神和实践能力,积极开展教育教学改革。(4分)

1.在招生,考试,学生推优等工作中徇私舞弊的扣5分。

 

2.不认真钻研教材,研究教法,教学方法陈旧单一,教学效果较差的扣2--5分。

 

3.剽窃他人学术成果或其他学术不端行为,违规使用科研经费,评估为不合格。

 

 

2.了解学生的发展需求,注意学生个性差异,重视学生能力培养,因材施教,实现教学相长。(4分)

3.坚持立德树人,正确处理教书和育人的关系,注重在教育教学过程中对学生的政治素质和思想品德的培养。(4分)

4.严谨治学,恪守学术规范,积极参加教育教学研究,自觉抵制学术腐败,力戒浮躁和急功近利,坚决反对在科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃等违背学术规范,侵占他人劳动成果的不端行为。 (4分)

5.发扬学术民主,协力攻关,互助共进,不断提高教学科研能力和专业学术水平。(4分)

为人师表

(20分)

1.自尊自律,模范遵守社会公德,生活作风正派。不参与传销,邪教活动。(4分)

1.在教职工中搬弄是非,拉帮结派,影响团结视其情节扣2—5分。

 

2.参加邪教,封建迷信,色情等活动的,评估为不合格。

 

3.言行在学生中和社会上造成严重影响的,评估为不合格。

 

4.在同事和家庭,邻里有暴力行为者,评估为不合格。

 

 

2.积极参加社会公益活动,提供专业服务,为地方经济社会发展做贡献。(4分)

3.具有团结意识,正确处理好与同事关系,业务上互相学习协作;工作上互相配合协作;生活上互相关心帮助。(4分)

4.以身作则,严于律己,修身为范,自觉提高师德修养,维护教师形象。(4分)

5.廉洁从教,作风正派,杜绝向学生,家长索要或接受财物等以教谋私的行为。(4分)

文明礼仪

(20分)

1.文明执教,着装大方得体,整洁端庄,仪表整洁不留怪异发型,不染绚丽彩发,对准饰物简朴典雅,保持良好的形体仪态,站挺拔舒展,坐文雅端庄,行自然稳健。分)

1.语言粗俗,打扮怪异,与教师身份不相符,在学生中造成不良影响的扣2—5分。

 

2.在课堂内抽烟,使用通讯工具,每发现一次扣2分。

 

 

2.上课自觉关闭通讯工具,不讲与课堂无关的内容,不做与课堂无关的事情。(5分)

3.保持教研室整洁,不在办公场所大声喧闹,保持良好教师形象。(5分)

4.语言规范健康,举止文明端庄,表里如一,不讲假话,礼貌待人。(5分)

加分类

1.工作业绩突出,个人获得国家级,区级,市级表彰奖励,按国家级,区级,市级分别加5分,4分,3分。

 

 

 

2.师德先进事迹在国家级,区级,市级的主流媒体(指党报,党刊或党政部门主办的网络媒体)进行了专题宣传报道,按国家级,区级,市级分别加5分,4分,3分。

3.发表师德建设相关论文或获胜科研立项的,按发表论文物等级和科研立项等级加分,国家级,省级,市级分别加4分,3分,1分。

 

 

 

总分

 

 


信息科学与技术学院学生对教师师德满意调查表

受测评教师姓名:担任课程:(抽样)                               

授课班级:(抽样)         

 

 

考核项目

评价内容

分值

依法执教

(25分)

热爱祖国,自觉拥护党的路线方针政策,全面贯彻党和国家的教育指导。(6 分)

 

积极宣传国家新的政策,讲解浅显易懂,帮助学生树立正确的人生观,价值和世界观。(7 分)

 

6 分)在课堂教学过程中不散布有违国家政策,法规或其他不健康的思想和言论。

 

遵守职业道德,热爱教育事业。(6 分)

 

爱岗敬业

(25分)

认真备课,对学生负责,不迟到,不早退,不无故缺课。(5 分)

 

重点知识更新,语言幽默风趣,积极改进教学方法。(5 分)

 

文明执教,上课不接听手机,不无故坐着上课,课后与学生互动交流。(5 分)

 

批改作业认真细致,对作业中的出现的问题及时做好辅导。(5 分)

 

严格执行考试制度,命题,评卷认真负责,考试成绩能客观公正地反映学生水平,不打印象分,不送人情分。(5 分)

 

教书育人

(25分)

平等公正对待学生,不讥讽,歧视,侮辱学生,不体罚和变相体罚学生。(6 分)

 

维护学生的合法权益,关心和帮助在学习,生活,情感和经济上有困难的学生。(7 分)

 

着重培养学生的良好品德和心理素质,及时纠正学生的不良行为和错误倾向。(6 分)

 

注意与学生的交往方式,与学生建立平等,健康,良好的师生关系。(6 分)

 

为人师表

(25分)

不向学生和家长索要财物,在与学生家长交往中,不收受礼品和现金等。(7 分)

 

遵守社会公德,语言规范健康,行为举止文明礼貌。(6 分)

 

突出自身修养,衣着整洁得体,仪表端庄大方,语言规范健康,举止文明礼貌。(6 分)

 

尊敬的人,团结协作,谦虚谨慎,互帮互谅,顾全大局,建立和谐的人际关系。(6 分)

 

合计

 

评价意见

 

备注

根据总分评级等级,90分及以上为满意,60分及以上为基本满意,59分以下为不满意。



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